№ 5 (12) (2007)

Статті

• Одне узагальнення поняття границі функції та деякі його застосування

  М.І. Жалдак, Г.О. Михалін, С.Я. Деканов

  3-9

  • PDF

• Зміни в професійній діяльності вчителя в епоху інформатизації освіти

  Ю.С. Рамський

  10-13

  • PDF

• Деякі результати досліджень в галузі використання дистанційних форм навчання в підготовці, післядипломній освіті та професійній діяльності вчителів на Херсонщині

  Є.М. Смірнова-Трибульська

  13-27

  • PDF

• Основна проблематика навчальної дисципліни «Технологія проектування»

  З.С. Сейдаметова

  27-31

  • PDF

• Оболонка CLIPS як засіб вивчення експертних систем

  С.О. Семеріков, І.О. Теплицький

  31-36

  • PDF

• К вопросу создания и использования компьютерных презентаций на уроке информатики в средней школе

  А.И. Павловський, А.Ф. Климович

  37-41

  • PDF

• Формування компетентностей в галузі систематизації даних на основі розв’язування задач з економічним змістом та використанням інформаційних технологій

  О.М. Гончарова

  41-43

  • PDF

• Пошуково-дослідницька діяльність учнів на уроках планіметрії із застосуванням педагогічного програмного засобу Gran 2D

  С.Є. Яценко, Л.В. Грамбовська

  44-49

  • PDF

• Міжпредметні зв’язки при навчанні математичних та економічних дисциплін з використанням інформаційних технологій

  Н.М. Кузьміна

  49-55

  • PDF

• Використання пакету символьних обчислень maple при розв’язуванні деяких задач аналітичної геометрії

  О.Л. Дрозденко

  55-59

  • PDF

• Формування у студентів вищих навчальних закладів умінь та навичок проектування та моделювання комп’ютерних мереж за допомогою програми NetCracker

  Ю.Г. Лотюк, О.М. Богут

  59-63

  • PDF

• Вивчення основ об’єктно орієнтованого програмування у класах фізико-математичного профілю

  С.А. Вернигоренко

  63-74

  • PDF

• Формування дослідницьких умінь студентів у процесі навчання предметів інформатичного циклу

  О.В. Клочко

  75-78

  • PDF

• Фундаментальність інформативної освіти

  Т.П. Кобильник

  78-81

  • PDF

• Формування пізнавальної самостійності учнів при вивченні геометричних задач на побудову

  С.І. Ганжела

  81-85

  • PDF

• Розвиток творчого мислення школяра в навчанні математики через впровадження проектних технологій

  Т.Г. Крамаренко

  85-92

  • PDF

• Створення Web-додатків в середовищі Delphi (Kylix)

  С. М. Оніщенко, В. М. Франчук

  92-102

  • PDF

• Система управління змістом як засіб конструювання освітнього сайту

  Д.М. Величко

  103-105

  • PDF

• Використання засобів пакету Exсel у математичній підготовці майбутніх економістів

  І.В. Бауріна

  105-108

  • PDF

• Формування прийомів розумової діяльності на уроках інформатики в учнів 7-9 класів

  Н.С. Павлова

  108-114

  • PDF

• Деякі особливості геометричних перетворень в програмі GRAN-2D

  Є.Ф. Вінниченко, А.О. Костюченко

  114-120

  • PDF

• Про засіб прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії

  А.В. Прус

  120-125

  • PDF

• Активізація пізнавальної діяльності школярів засобами «ІнфоНІС»

  Ю.С. Рамський, С.О. Лещук

  125-131

  • PDF

• GRAN- ілюстрація та прогнозні обчислення еколого-економічної моделі

  О.Е. Корнійчук

  131-136

  • PDF

• Навчання інформаційних технологій при розв’язуванні математичних задач з параметрами

  Д.А. Покришень

  136-141

  • PDF

• Короткий огляд сучасних проблем дистанційної освіти в Україні

  О.В. Кубай

  141-146

  • PDF

• Використання програми GRAN при навчанні елементів стохастики

  А.В. Ліпінська

  146-149

  • PDF

• Проведення навчальних досліджень при вивченні методів обчислень

  Т.В. Бєлявцева, М.В. Каневська

  149-151

  • PDF

• Сучасні клієнт-серверні технології та їх застосування при вивченні систем управління базами даних

  Н.Р. Балик, В.І. Мандзюк

  151-154

  • PDF

• Особливості підготовки майбутніх учителів інформатики до застосування мережевих технологій

  Ю. С. Рамський, В.П. Олексюк

  154-159

  • PDF

• Проблеми впровадження інформаційних технологій у навчальний процес

  В.В. Карасіков

  159-162

  • PDF

• Проблеми поєднання паперових та електронних засобів навчання під час вивчення математики

  М.В. Паюл

  163-168

  • PDF

• Мотивація неперервного самовдосконалення як передумова успішної реалізації дистанційного навчання

  О. П. Губаш

  168-171

  • PDF

• Модельна сутність алгоритму

  О. В. Копаєв

  171-175

  • PDF

• Розвиваючий пропедевтичний курс основ інформатики «Крок у завтра» для учнів середньої ланки спеціальних загальноосвітніх шкіл для дітей з порушеннями слуху.

  О.В. Железняк

  175-180

  • PDF

• Організація навчально-пізнавальної діяльності учнів при вивченні алгебраїчних функцій з використанням електронних таблиць Excel

  Т.В. Бєлявцева, О.В. Біляєва

  181-183

  • PDF

• Формування в студентів вищих навчальних закладів умінь та навичок розширеного конфігурування операційної системи Microsoft Windows XP методом безпосереднього редагування системного реєстру

  Ю.Г. Лотюк, О.В. Кондюк

  183-186

  • PDF

• Педагогічні аспекти підвищення загальної економічної грамотності студентів при вивченні інформатики

  І.В. Романюк

  186-192

  • PDF

• Досвід організації самостійної роботи студентів в умовах дистанційного навчання

  М.А. Умрик

  192-195

  • PDF

• Вивчення сучасних інформаційних технологій майбутніми вчителями біології

  О.А. Фурман

  195-197

  • PDF

• Професійно-орієнтовані засади дизайн-проектування з використанням графічних комп’ютерних програм. (З досвіду підготовки майбутніх фахівців дизайну)

  Ю.В. Яворик

  197-200

  • PDF

• Програмування навчальної діяльності студентів на практичних заняттях з механіки з використанням графів

  В.Д. Швець

  200-202

  • PDF

• Комп’ютерні технології навчання біології у школі

  І.Ю. Сліпчук

  202-206

  • PDF

• Розвиток інформаційно - мережевої культури майбутнього вчителя початкових класів

  А.М. Коломієць

  206-210

  • PDF