No. 6 (13) (2008)

Статті

• Про коректність введення понять “випадкова подія”, “ймовірність” та “випадкова величина” у шкільному курсі математики

  М.І. Жалдак, Г.О. Михалін

  3-12

  • PDF (Українська)

• Про роль математики і деякі тенденції розвитку математичної освіти в інформаційному суспільстві

  Ю.С. Рамський, К.І. Рамська

  12-16

  • PDF (Українська)

• Компетентнісні задачі з інформатики

  Н.В. Морзе, О.Г. Кузьмінська

  16-22

  • PDF (Українська)

• Деякі методичні аспекти навчання НІКТ студентів економічних спеціальностей у педагогічному університеті

  Н.М. Кузьміна

  22-26

  • PDF (Українська)

• Навчальне середовище нового покоління та його складові

  В.В. Лапінський

  26-32

  • PDF (Українська)

• Maxima – система комп’ютерної математики для вітчизняної освіти

  С.О. Семеріков, І.О. Теплицький, С.В. Шокалюк

  32-39

  • PDF (Українська)

• Адміністрування навчальних комп’ютерних систем Програмний комплекс Денвер+Moodle

  В.М. Франчук

  39-45

  • PDF (Українська)

• Про вибір системи дистанційного навчання для підтримки навчального процесу у педагогічному університеті

  О.В. Струтинська

  45-53

  • PDF (Українська)

• Проектування та використання освітніх веб-ресурсів майбутніми учителями інформатики

  Г.В. Стеценко

  53-58

  • PDF (Українська)

• Применение основных положений креативной педагогики в информационном обеспечении дистанционных курсов

  О.В. Нестеренко

  58-60

  • PDF (Українська)

• Методика використання інформаційних технологій при розв’язуванні задач математичного програмування

  О.В. Ляшко, І.Д. Чепорнюк

  60-67

  • PDF (Українська)

• Комп'ютерна підтримка курсу «Інформатика» педагогічним програмним засобом «КурсІнфо»

  О.М. Гончарова

  67-70

  • PDF (Українська)

• Використання комп’ютерних програм для створення динамічних моделей при вивченні математики

  Ю.В. Горошко, Є.Ф. Вінниченко

  70-75

  • PDF (Українська)

• Використання інформаційних технологій при обчисленні інтегралів, залежних від параметра

  Д.А. Покришень

  75-80

  • PDF (Українська)

• Методичні основи створення педагогічних програмних засобів

  А.О. Костюченко

  80-86

  • PDF (Українська)

• Середовище Borland Delphi 7.0 Enterprise як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів з метою оволодінням курсом інформатики та комп’ютерної техніки

  В.І. Клочко, Я.І. Плаксій

  86-93

  • PDF (Українська)

• Комп’ютерне моделювання фізичного процесу у різних програмних середовищах

  C.А. Хазіна

  93-97

  • PDF (Українська)

• Некоторые вопросы методики преподавания информатики в школах для слабовидящих детей

  Е.А. Косова, Е.Ю. Биркун

  97-100

  • PDF (Українська)

• Прикладна спрямованість навчання студентів методів опрацювання статистичних даних

  О.В. Куделіна

  100-105

  • PDF (Українська)

• Дослідницький підхід у навчанні учнів елементів стохастики з використанням інформаційних технологій

  Г.В. Лиходєєва

  105-111

  • PDF (Українська)

• До питання про використання стереографії при дистанційному навчанні студентів інженерних спеціальностей

  О.М. Алексєєв

  111-115

  • PDF (Українська)

• Використання педагогічних програмних засобів у навчанні студентів теорії ймовірностей і математичної статистики

  С.Л. Надточій

  116-126

  • PDF (Українська)

• Вимірювання параметрів педагогічної моделі студента за допомогою тестів

  О.Г. Колгатін

  126-131

  • PDF (Українська)

• Розвиток та активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів-біологів при навчанні інформатики

  О.А. Фурман

  131-134

  • PDF (Українська)

• Унаочнення складних форм адаптацій тварин і рослин засобами мультимедіа технологій

  І.В. Лапига

  134-138

  • PDF (Українська)

• Управління розумовою діяльністю учнів 7-го класу під час вивчення теми “Графічний редактор”

  Н.С. Павлова

  138-143

  • PDF (Українська)

• О возможности повышения эффективности дистанционного образования

  И.Г. Чечёткина

  143-144

  • PDF (Українська)

• Педагогічні моделі майбутніх вчителів інформатики

  Т.В. Підгорна

  145-147

  • PDF (Українська)

• Дослідження процесу формування професійного самовизначення старшокласників, як компонента профорієнтаційної роботи школи

  Г.О. Порховнюк

  147-150

  • PDF (Українська)

• Педагогічні аспекти становлення та розвитку технологій дистанційного навчання

  А. Русак

  150-153

  • PDF (Українська)

• Формування інформатичних компетентностей майбутніх вчителів інформатики у процесі навчання методів обчислень

  М.В. Рафальська

  154-158

  • PDF (Українська)

• Методичні особливості вивчення деяких тем розділу «Алгебра висловлень» з використанням інтегрованого програмного середовища «МатЛог»

  Ю.І. Сінько

  158-165

  • PDF (Українська)

• Програмний комплекс NetOp School

  Н.П. Франчук

  165-171

  • PDF (Українська)

• Електронний довідник з історії математики в педагогічних університетах

  Т.Л. Годованюк

  171-176

  • PDF (Українська)

• Дидактичні ігри з інформатики як засіб формування у підлітків мотивації до навчання

  О.В. Шевчук

  176-180

  • PDF (Українська)