No. 8 (15) (2010)

Статті

• Шкільній інформатиці – 25!

  М. І. Жалдак, Ю. С. Рамський

  3-19

  • PDF (Українська)

• Мобільне програмне забезпечення навчання інформатичних дисциплін у вищій школі

  С. О. Семеріков, І. С. Мінтій, К. І. Словак, І. О. Теплицький, О. І Теплицький

  20-29

  • PDF (Українська)

• Засоби і технології продукування навчальних інформаційних ресурсів

  М. П. Малежик, М. В. Закатнов, В. П. Сергієнко

  29-35

  • PDF (Українська)

• Мови програмування в навчанні майбутніх програмістів

  З. С. Сейдаметова, Л. О. Манжос

  35-42

  • PDF (Українська)

• Педагогічні аспекти навчання мови програмування Java

  Ф. С. Iльясова

  42-45

  • PDF (Українська)

• Інтернет-системи управління вмістом web-сайтів

  В. М. Франчук

  45-51

  • PDF (Українська)

• Вплив технології веб 2.0 на зміну парадигми вивчення дисциплін методичного циклу у педагогічному університеті

  Н. Р. Балик

  51-59

  • PDF (Українська)

• Організаційно-педагогічні аспекти застосування інформаційних технологій при навчанні менеджерів і підприємців

  О. І. Воловик, Мохамед Ель Махді, В. О. Надточій

  59-65

  • PDF (Українська)

• Формування інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики у процесі підготовки їх до розробки освітніх ресурсів

  Ю. С. Рамський, В. П. Олексюк

  65-69

  • PDF (Українська)

• Вивчення теми «електронний підпис» в курсі економічної інформатики

  Т. В. Підгорна

  69-74

  • PDF (Українська)

• Методика використання НІС для підтримки навчання інформаційних систем і технологій майбутніх учителів економіки

  Н. М. Кузьміна, О. В. Струтинська

  74-85

  • PDF (Українська)

• Планування та організація занять з методики навчання математики з використанням ІКТ під час вивчення теми «Геометричні перетворення та координати і вектори у просторі»

  Л. В. Тополя

  85-89

  • PDF (Українська)

• Моделювання в біології. Моделі популяції

  Ю. В. Горошко

  89-97

  • PDF (Українська)

• Вивчення методів обчислень у педагогічному університеті в умовах впровадження компетентнісного підходу в освіті

  Ю. С. Рамський, М. В. Рафальська

  97-102

  • PDF (Українська)

• Графічне дослідження загального рівняння кривої другого порядку за допомогою комп’ютера

  Н. О. Бугаєць

  102-109

  • PDF (Українська)

• Основи методичної системи навчання прикладної інформатики студентів індустріально-педагогічних спеціальностей

  Л. Д. Шевчук

  109-115

  • PDF (Українська)

• Про формування методичних компетентностей майбутніх вчителів математики у галузі дистанційного навчання

  Т. Г. Крамаренко , Т. В. Колчук

  115-119

  • PDF (Українська)

• Створення електронної бібліотеки університету в середовищі EPrints

  Н. В. Морзе, О. Г. Кузмінська

  119-125

  • PDF (Українська)

• Вивчення новинок галузі нанотехнологій у вузівських інформатичних курсах

  О. А. Смалько

  125-129

  • PDF (Українська)

• Відмітні класифікаційні ознаки електронних навчальних видань для інженерних спеціальностей

  О. М. Алексєєв

  129-134

  • PDF (Українська)

• Контроль і самоконтроль студентів за виконанням самостійної роботи в умовах дистанційного навчання

  Ю. С. Рамський , М. А. Умрик

  134-138

  • PDF (Українська)

• Розробка лекційних демонстрацій засобами ММС Sage

  Н. А. Хараджян , С. В. Шокалюк

  138-143

  • PDF (Українська)

• Використання міжпредметних зв’язків при навчанні математичної інформатики у педагогічному університеті

  Т. П. Кобильник

  143-148

  • PDF (Українська)

• Модель командно-орієнтованого навчання на прикладі дисципліни «програмне забезпечення soho»

  Л. М. Меджитова

  148-151

  • PDF (Українська)

• ООП підхід для студентів першокурсників комп’ютерних спеціальностей

  Ф. В. Шкарбан

  151-155

  • PDF (Українська)

• Формування фізико-технічних знань майбутніх фахівців транспортної галузі засобами інформаційних технологій

  В. П. Сергієнко , Г. С. Кашина

  155-159

  • PDF (Українська)

• Початки програмування в середовищі MATLAB

  С. І. Почтовюк

  159-170

  • PDF (Українська)

• Використання знань з логічних основ інформатики при вивченні інформатичних дисциплін

  І. А. Твердохліб

  170-174

  • PDF (Українська)

• Синергізм, як інструмент освіти і виховання учня в XXI столітті

  С. М. Сейдаметова , С. В. Терещенко

  174-176

  • PDF (Українська)

• Використання комп’ютера як фактору мотивації самостійної роботи майбутніх економістів при вивченні вищої математики

  Є. Ф. Вінниченко , Н. В. Вінніченко

  176-180

  • PDF (Українська)

• Активізація навчальної діяльності абітурієнтів в дистанційному курсі з математики з використанням ППЗ GRAN1

  О. М. Хара

  180-185

  • PDF (Українська)

• Комп’ютерний переклад

  Н. П. Франчук

  185-190

  • PDF (Українська)

• Що потрібно знати програмістові, який працює з комп’ютерною побудовою графіків функцій

  А. О. Костюченко

  190-195

  • PDF (Українська)

• Розвиток дослідницьких умінь майбутніх вчителів інформатики при навчанні теми «Електронні презентації

  В. В. Єфименко

  195-198

  • PDF (Українська)

• Формати подання навчальних ресурсів

  Ю. П. Біляй

  195-202

  • PDF (Українська)

• Використання творчих завдань професійного змісту в процесі навчання інформатики студентів спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність»

  О. А. Сивак

  202-209

  • PDF (Українська)