Педагогічне керівництво розвитком креативності молодших школярів у хореографічному гуртку

Автор(и)

  • Теплова Олена Юріївна Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського https://orcid.org/0000-0001-8763-891X
  • Науменко Ілона Володимирівна Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського https://orcid.org/0000-0003-0817-0736
  • Мала Анастасія Юріївна Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського https://orcid.org/0009-0007-0555-524X

DOI:

https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series14.2024.31.17

Ключові слова:

креативне мислення, хореографічна підготовка, спеціальні здібності, педагогічні умови, методичне забезпечення, творча діяльність, формування танцювальних рухів

Анотація

На основі психолого-педагогічних та мистецтвознавчих джерел теоретично обґрунтовано педагогічні умови навчання молодших школярів мистецтву хореографії. Розроблено комплексну методику, спрямовану на розвиток креативності молодших школярів у контексті практичних питань педагогічного керівництва розвитком креативності учнів у хореографічному гуртку. Пропонуються різні форми і методи роботи: заохочення, усвідомлення власних дій, осмислення результатів творчості, самооцінка, самовдосконалення. Окремо висвітлюються такі поняття, як «хореографічна підготовка», «розвиток креативності». Найважливішим методичним орієнтиром у розвитку креативності молодших школярів у хореографічному гуртку є націленість на вдосконалення їхньої виконавської майстерності.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-05-31

Як цитувати

Теплова, О. Ю., Науменко, І. В. і Мала, А. Ю. (2024) «Педагогічне керівництво розвитком креативності молодших школярів у хореографічному гуртку», Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти. [Kyiv, Ukraine], 31, с. 121–129. doi: 10.31392/UDU-nc.series14.2024.31.17.