Контроль і самоконтроль студентів за виконанням самостійної роботи в умовах дистанційного навчання

Abstract

Відповідно до нових державних стандартів на аудиторні навчальні години не повинно відводитися більше 50% від усього часу роботи студента, а отже, зростає частка самостійної роботи.
Самостійна робота є основою для розвитку саме тих рис особистості, які необхідні, щоб самостійно здобувати потрібні знання, постійно і творчо вчитися, що є запорукою майбутнього професійного удосконалення фахівця, формуючим фактором побудови відповідної мотивації та навичок самоосвіти, такої необхідної в сучасному світі. Останнє неможливе без підвищення ролі самостійної роботи студентів.