Навчання математики з використанням інформаційно-комунікаційних технологій

Abstract

В сучасній школі учні, в умовах традиційних форм та методів навчання, пасивно отримуючи знання, не вміють здобувати їх самостійно і застосовувати те, що знають. Тому на сьогодні можна чітко визначити необхідність оновлення основних пріоритетів в галузі освіти, одним з яких є якість освіти. В моделях активного навчання передбачається перетворити учня із "об’єкта" навчання, коли він засвоює матеріал, переданий йому вчителем, на "суб’єкт" навчання, коли він творчо виконує завдання, вступає в діалог з іншими учнями і вчителем. Одним із видів активного навчання є інтерактивне навчання.