ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ УКРАЇНСЬКОЇ ТА СВІТОВОЇ НАУКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ ПСИХОЛОГІЇ В 2015-2022 РОКАХ

Анотація

У статті розглянуто актуальні запити щодо індивідуальної кар’єри та організаційного розвитку. Презентовано бібліометричний аналіз для проведення огляду української та світової наукової літератури щодо розвитку кар’єри і організаційного розвитку за останні сім років. Систематично проаналізовано 640 статей в «Journal of Vocational Behavior» (JVB) – провідному науковому журналі в світовому кар’єрному домені та 250 статей журналу «Організаційна психологія. Економічна психологія» (ОПЕП) – єдиному українському журналі з організаційної психології, опублікованих з 2015 року до 2022 року. Розкрито поняття адаптивності кар’єри і пов’язані з цим поняттям терміни. Виявлено ключові теми статей, котрі проявились в обидвох журналах в цей період. З’ясовано ключові тенденції досліджень в організаційній та кар’єрній психології в Україні та світі протягом цього часу. За результатами контент-аналізу показано, що найбільш актуальні теми в світовій науковій літературі протягом останніх семи років були в основному зосереджені на адаптивності кар’єри (15,31%), побудові кар’єри (30,15%), відповідності кар’єри і організації індивіду, задоволеності кар’єрою, задоволеності роботою і благополуччі, конфлікті між робочими та сімейними ролями. В українській же професійній літературі в основному досліджували теми, пов’язані з освітніми організаціями (30%), організаційною культурою (11,6%), психологічним здоров’ям та благополуччям (17,2%), соціальною напруженістю, особистим розвитком керівників організацій та лідерстві. Констатовано, що спільними темами в українській та світовій науковій літературі протягом останніх семи років були статті, пов’язані з задоволеністю роботою та благополуччям. Цей огляд супроводжується двома парами таблиць: 1) рейтингові таблиці цитування обидвох журналів, котрі покривають 20 ключових робіт, на які посилаються статті JVB та 20 ключових робіт, на котрі посилаються статті ОПЕП; 2) рейтингові таблиці ключових слів обидвох журналів. Зазначено доцільність врахування міжнародного досвіду для більш широкого дослідження тем, пов’язаних з кар’єрою в українських реаліях.

Література

1. Akkermans, J., & Kubasch, S. (2017). Trending topics in careers: a review and future research agenda. Career Development International, 22(6), 586–627. https://doi.org/10.1108/CDI-08-2017-0143
2. Arnold, J., & Cohen, L. (2008). The psychology of careers in industrial and organizational settings: A critical but appreciative analysis. In G.P. Hodgkinson, & J.K. Ford (Eds.), International review of industrial and organizational psychology ( 23, pp. 1–44). London : Wiley
3. Arthur, M.B. (2008). Examining contemporary careers: A call for interdisciplinary inquiry. Human Relations, 61, 163–186. https://doi.org/10.1177/0018726707087783
4. Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall.
5. Bailey, K.D. (1994). Typologies and taxonomies: An introduction to classification techniques. Thousand Oaks, California : SAGE.
6. Baruch, Y., & Bozionelos, N. (2010). Career issues. In S. Zedeck (Ed.) Industrial & Organizational Psychology Handbook (pp. 67–113). Washington : APA.
7. Deci, E.L., & Ryan, R.M. (2012). Self-determination theory. In P.A.M. Van Lange,
   W. Kruglanski, & E.T. Higgins (Eds.), Handbook of theories of social psychology (pp. 416–436). Newbury Park, California : Sage Publications Ltd. https://doi.org/10.4135/9781446249215.n21
8. Feldman, D.C. (1989). Careers in Organizations: Recent Trends and Future Directions. Journal of Management, 15(2), 135–156. https://doi.org/10.1177/014920638901500202
9. Hirschi, A. (2009). Career adaptability development in adolescence: Multiple predictors and effect on sense of power and life satisfaction. Journal of Vocational Behavior, 74(2), 145–155. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2009.01.002
10. Koen, J., Klehe, U., & van Vianen, A. (2012). Training Career Adaptability to Facilitate a Successful School-to-Work Transition. Journal of Vocational Behavior, 81(3), 395–408. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2012.10.003
11. Lent, R., Brown, S., & Hackett, G. (1994). Toward a Unifying Social Cognitive Theory of Career and Academic Interest, Choice, and Performance. Journal of Vocational Behavior, 45(1), 79–122. https://doi.org/10.1006/jvbe.1994.1027
12. Morissette, L., & Chartier, S. (2013). The k-means clustering technique: General considerations and implementation in Mathematica. Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, 9(1), 15–24.
13. Sampson, J.P., Hou, P., Kronholz, J.F., Dozier, V.C., McClain, M., Buzzetta, M., ... Lenz, J.G. (2014). A content analysis of career development theory, research, and practice – 2013. The Career Development Quarterly, 62(4), 290–326. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2014.00085.x
14. Savickas, M.L. (1997), Career Adaptability: An Integrative Construct for Life-Span, Life-Space Theory. The Career Development Quarterly, 45, 247–259. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.1997.tb00469.x
15. Savickas, M.L. (2005). The Theory and Practice of Career Construction. In S.D. Brown &
    W. Lent (Eds.). Career Development and Counseling: Putting Theory and Research to Work (pp. 42–70). Hoboken, New Jersey : John Wiley & Sons.
16. Savickas, M.L., & Porfeli, E.J. (2012). Career Adapt-Abilities Scale: Construction, reliability, and measurement equivalence across 13 countries. Journal of Vocational Behavior, 80(3), 661–673. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2012.01.011
17. Super D.E., & Knasel E.G. (1981). Career development in adulthood: Some theoretical problems and a possible solution. British Journal of Guidance & Counselling, 9(2), 194–201. https://doi.org/10.1080/03069888108258214
18. Sullivan, S.E. (1999). The changing nature of careers: A review and research agenda. Journal of Management, 25(3), 457–484. https://doi.org/10.1016/S0149-2063(99)00009-4