Етапи формування інформатичних компетентностей майбутніх вчителів хімії

Abstract

На сучасному етапі інформатизації суспільства та освіти висуваються нові вимоги до професійної підготовки майбутніх спеціалістів, в тому числі і вчителів предметників. Одними з головних ключових компетентностей є інформатичні компетентності фахівців. Для вчителів-предметників інформатика не є профілюючим предметом, тому для них на першому плані важливим стає сформованість компетентностей у галузі застосування ІКТ в своїй професійній діяльності.