Основні принципові положення творчо-музичної діяльності студентів факультетів мистецтв

Автор(и)

  • Козир Алла Володимирівна Український державний університет імені Михайла Драгоманова https://orcid.org/0000-0002-7138-6874
  • Ліхіцька Лариса Миколаївна Вінницький державний університет імені М.Коцюбинського https://orcid.org/0000-0002-0883-7628

DOI:

https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series14.2023.30.02

Анотація

Розкриваються головні принципи творчо-музичної діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва. Принцип національної спрямованості музично-педагогічного навчання забезпечує становлення духовності майбутніх учителів музичного мистецтва, їх ціннісних орієнтацій. Принцип проєктивності навчального процесу передбачає введення прогресивних інновацій і виражається у забезпеченні цілеспрямованості навчального процесу, формуванні чітких уявлень щодо мети особистісного розвитку кожного студента факультету мистецтв в умовах сьогодення. Ці принципи сприяють дотриманню студентами факультетів мистецтв університетів сукупності етичних і національних норм.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-12-21

Як цитувати

Козир, А. В. і Ліхіцька, Л. М. (2023) «Основні принципові положення творчо-музичної діяльності студентів факультетів мистецтв», Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти. [Kyiv, Ukraine], 30, с. 11–18. doi: 10.31392/UDU-nc.series14.2023.30.02.

Номер

Том 30 (2023): Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти, ВИПУСК 30

Розділ

Розділ 1. Концептуальні засади сучасної мистецької освіти

Ліцензія

Авторське право (c) 2024 Науковий часопис УДУ імені Михайла Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.