Peculiarities of endurance development in primary school children in choreography lessons

Abstract

У контексті дослідження ефективних методів виховання молодших школярів засобами мистецтва розглядаються уроки хореографії. Поєднання елементів ритміки, гімнастики, танцювальних рухів сприяє розвитку координації, гнучкості, пластичності, а також допомагає розвивати фізичну вправність і витривалість у дітей молодшого шкільного віку. Виконання складних хореографічних комбінацій, необхідність підтримання певного темпу створюють сприятливі умови для тренування аеробних можливостей організму. Відтак, розвиток витривалості передбачає поетапне збільшення навантаження, і педагогухореографу слід подбати, щоб не перевантажити дитину і застерегти від травмування під час репетиційного процесу. Різноманітність завдань на комплексний розвиток фізичної вправності на уроках хореографії передбачає постійний педагогічний контроль і корекцію техніки виконання вправ. Ефективність методики проявляється в тому, що діти краще і довше виконують хореографічні вправи без помітного погіршення результативності, підтримуючи стабільність і баланс тіла за рахунок збереження фізичної енергії під час виступу.