АНАЛІЗ СТАНУ ВКЛЮЧЕННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ В ІНКЛЮЗИВНУ ОСВІТУ

Authors

  • В.О. Погребняк

Keywords:

інклюзивна освіта, інтеграція, діти з порушеннями мовлення, інклюзивний освітній заклад

Abstract

У даній статті розглядаються особливості включення дітей з порушеннями мовлення в інклюзивний
заклад освіти.
Авторами визначається переваги та недоліки впровадження інклюзивної освіти у загальноосвітні
заклади. Визначаються умови успішного навчально-виховного та корекційно-реабілітаційного процесу в
інклюзивній освіті.

Downloads

Published

2023-09-11

Issue

No. 44 (2023)

Section

Науковий часопис (Корекційна педагогіка та спеціальна психологія)