Проведення навчальних досліджень при вивченні методів обчислень

Abstract

Реформування вищої освіти на засадах Болонського процесу передбачає значне збільшення частки навчальних і наукових досліджень у навчанні студентів з метою набуття ними професійної компетентності, всебічного розвитку інтелектуальної самобутньої творчої особистості студента, який може вирішувати складні професійні задачі, реалізовувати свої особисті нахили і здібності, насамперед дослідницькі, в умовах широкого використання засобів ІКТ.