Мотиваційні аспекти використання НІТН у процесі навчання інформатики у вищих закладах освіти

Abstract

Формування позитивних мотивів навчання студентів є важливою передумовою їх активної навчально-пізнавальної діяльності та вагомим фактором підвищення ефективності навчання. Адже, як зазначає в Г.І. Щукіна, цей початковий компонент часто вирішує успіх кінцевих результатів діяльності.
Негативна мотивація або її відсутність може змінити будь-які найцінніші, найвагоміші задуми викладача. Тому формування мотиваційної сфери, стійких позитивних мотивів навчальної діяльності, які відображають спрямованість особистості, є обов’язковою передумовою ефективності навчання та активної пізнавальної діяльності студентів.