Прикладна спрямованість навчання студентів методів опрацювання статистичних даних

Abstract

Існують різні погляди на шляхи реформування й оновлення змісту математичної освіти. Одним з таких шляхів є реалізація прикладної спрямованості навчання математики, що розглядається як основний чинник гуманітаризації змісту освіти як процесу “олюднення” наукових знань та сприяє впровадженню компетентнісного підходу у процес навчання математики. На цей час немає робіт, присвячених методам реалізації даного напряму при навчанні студентів методів опрацювання статистичних даних. Тому метою даного дослідження є не стільки обґрунтування такої можливості, скільки представлення дидактичних матеріалів щодо впровадження вправ прикладного характеру у процес навчання студентів елементів стохастики.