Історія підготовки студентів в галузі інформатики в Південноукраїнському національному педагогічному університеті

Abstract

Вік Південноукраїнського національного педагогічного університету близиться до свого 200-річчя, що характеризує його як одного з розвинених навчальних закладів з багаторічними традиціями
та багатогранною історією. Історію характеризують реальні події, які роблять люди. Оцінка кожної історичної події є суб„єктивною (всім відомі факти, коли одна подія мала різні тлумачення за різними
джерелами, а оцінки сучасників деколи бувають протилежними, вже не кажучи про тих, хто не був очевидцем). Проте, чим далі стрімкий політ часу відносить нас від будь якої події, тим більш
розмитими стають контури основних її учасників, більш туманними спогади та слабкішими враження від самої події. І тому відкладення на потім опису та аналізу історичних фактів, - це втрата деяких
(нехай суб„єктивних, але безумовно таких, що мають право на існування) спогадів, фактів та інколи навіть і матеріалів. Тому для того, щоб більш впевнено рухатися далі історично сформованим
шляхом інформатизації освіти та здійснювати високоякісну підготовку вчителів в галузі інформаційно-комунікаційних технологій, які постійно оновлюються, в ювілейний рік – рік двадцять п„ятої річниці з офіційного запровадження інформатики в навчальний процес загальноосвітніх закладів, - хочеться згадати основні події та найбільш значних фахівців, які характеризують роботу
Південноукраїнського національного педагогічного університету з підготовки вчителів в галузі інформатики для національної системи освіти.