Використанням ППЗ GRAN на практичних заняттях з елементарної математики

Abstract

В умовах реформування вищої освіти в Україні пошук відповіді на дидактичне питання „Як навчати?”, що вже стало для педагогів вищих навчальних закладів традиційним, постійно виводить на таку дидактичну категорію, як методи навчання. Одним з напрямків модернізації системи навчання є удосконалення методів і форм навчання. Всім відомо, що вища освіта має бути орієнтована на забезпечення самовизначення особистості, створення умов для самореалізації. В цьому зв’язку в навчальній діяльності повинні використовуватись такі методи навчання, на основі яких буде забезпечуватися сприяння самореалізації студентів. Проблема вибору методів навчання особливо турбує викладачів, які працюють на першому курсі. Необхідно зацікавити першокурсника, привити йому прагнення до навчання, навчити самостійно працювати і контролювати правильність виконання навчальних завдань. У такій ситуації доцільним стає використання нетрадиційних методів проведення заняття, різноманітних засобів, форм та технологій навчання.