Навчання інформатики в старшій профільній школі в аспекті художньо-естетичного виховання

Abstract

Підготовка майбутнього фахівця до професійної діяльності зумовлює перебудову вищої школи та зміну спрямованості навчального матеріалу для забезпечення профільного формування знань в процесі навчання різних предметів. Такі зміни забезпечують розвиток гармонійно-розвиненої особистості та компетентного фахівця, оскільки стимулюють учнів до генерування власних ідей, виявлення творчих здібностей, розвитку умінь віднаходити нестандартні або креативні виходи із проблемних ситуацій та ін.