Дидактичні ігри з інформатики як засіб формування у підлітків мотивації до навчання

Abstract

Формування мотивації учіння в середньому шкільному віці без перебільшення можна назвати однією із центральних проблем сучасної школи. Її актуальність обумовлена оновленням змісту навчання, постановкою завдань формування у школярів прийомів самостійного оволодіння знаннями і
пізнавальними інтересами, розв’язанням все наростаючої проблеми втрати учнями бажання вчитися.