Концептуальні підходи до навчання основ програмування у вищій школі

Abstract

Зміни, що відбуваються сьогодні в різних сферах професійного і суспільного життя, пов'язані перш за все з широким впровадженням засобів інформаційних та комунікаційних технологій. Вони вимагають від фахівця у галузі комп'ютерних наук, зокрема, від програміста, вміння розробляти програмне забезпечення для розв'язування задач науки, техніки, економіки і управління; створювати і використовувати інформаційні моделі складних процесів і явищ; виконувати дослідницьку роботу у сферах, що використовують методи прикладної математики і комп'ютерні технології; використовувати інформаційні технології у проектно-конструкторській, управлінській і фінансовій діяльності.