Особливості розробки прикладних програмних засобів навчального призначення для початкової школи

Автор(и)

  • К.О. Косова

Ключові слова:

ППЗ, ІКТ

Анотація

Прикладні програмні засоби (ППЗ) навчального призначення наразі є невід’ємною складовою навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ). Аналіз робіт, які присвячені використанню прикладних програм у навчальному процесі початкової школи, показує необхідність скрупульозного підходу до вибору, оцінки, розробки й застосування ППЗ у навчанні дітей з особливими потребами, зокрема, з порушенням зору

##submission.downloads##

Опубліковано

2011-01-29

Як цитувати

Косова, К. (2011). Особливості розробки прикладних програмних засобів навчального призначення для початкової школи. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання, (11 (18), 102–107. вилучено із https://sj.udu.edu.ua/index.php/kosn/article/view/179

Номер

№ 11 (18) (2011)

Розділ

Статті