FORMATION OF NATIONAL IDENTITY AMONG STUDENTS DURING A PERIOD OF FULL-SCALE WAR
DOI:
https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series12.2023.22(67).10Keywords:
self- identity, youth age, social identity, ethnic identity, civic identity, patriotism, psychological consequences of war.Abstract
Objective. The article is focused on the analysis of specific features and transformations of students’ national identity during the period of the full-scale invasion. Research methods. Two surveys of students of humanitarian specialties were conducted with an interval of two years (2021 and 2023). The total sample consisted of 224 respondents aged 16-23, among them 180 girls and 44 boys. For the empirical study, we used the self-determination test “Who am I?” by Kuhn and McPartland, the modified scale “Expression of ethnic identity” by Finney, the questionnaire “Civic identity” by I.R. Petrovska. The average indicators of the formation of national identity components before and after the full-scale invasion were compared. By analyzing students’ free self-descriptions, it was determined that the category of national identity is most often represented by the nouns “Ukrainian”, “patriot”, “citizen of Ukraine”. The prevalence of responses reflecting national or ethnic identity after a full-scale invasion was found to be increasing among students. The ranking position of these answers has shifted to the top of the list, i.e. the national characteristic has become a priority over other social roles of young men. There has been a significant increase in the cognitive and affective components of ethnic identity, indicators of patriotism and civic activity of students, but the tendency to emigrate remained at the same level. Conclusions. After the beginning of the full-scale invasion, pro-Ukrainian patriotic sentiments and their behavioral implementation have significantly increased in the student environment. Ethnic, national, civil and local identities have become the subject of comprehensive reflection of young men and women, a conscious and subjectively significant part of self-concept. A characteristic feature of self-identity construction during this period is that, in addition to the image of “I am Ukrainian”, it includes the image of opposition (a common enemy). The results obtained should be taken into account in the educational process with students, as they are useful for understanding the psychological changes in Ukrainian society caused by life in the conditions of a full-scale war.
References
1. Арбєніна, В.Л. (2012). Сутність, прояви та чинники формування громадянської ідентичності українського студентства. В.Л. Арбєніна & Л.Г. Сокурянська (Ред.). Українське студентство у пошуках ідентичності. (с. 42-74). Харків : ХНУ імені В.Н. Каразіна.
2. Гора, О.В. (2012). Методика дослідження рівня сформованості національної ідентичності студентів. Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного ун-ту імені Володимира Винниченка. Серія : Педагогічні науки, 103, 90–100 . http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2012_103_14
3. Дембіцький, С. (2022). Показники національно-громадянської української ідентичності (прес-реліз). Інститут соціології. Національна Академія наук України URL: https://www.kiis.com.ua/?lang=ukr&cat=reports&id=1131&page=1
4. Кухарук, О.Ю. (2020). Особливості етнічної ідентичності представників різних етномовних груп українського студентства. (Дис. канд. психол. наук). Київ : Інститут соціальної та політичної психології НАПН України.
5. Лукомська, С.О. (2015). Феномен ідентичності особистості в сучасних зарубіжних дослідженнях. Особистість у розвитку: психологічна теорія і практика (Монографія). С.Д. Максименко, В.Л. Зливков & С.Б. Кузікова (Ред.) (с. 187–206). Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка.
6. Петровська, І.Р. (2016). Розробка та психометрична перевірка опитувальника «Громадянська ідентичність». Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки, 1(1), 70–75. http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2016_1%281%29__14
7. Піонтковська, Д.В. (2017). Психологічні особливості розвитку національної ідентичності студентської молоді. (Дис. канд. психол. наук). Кам’янець-Подільський.
8. Синельников, Р.Ю. (2018). Діагностика сформованості громадянської ідентичності української молоді. Організаційна психологія. Економічна психологія, 3(14), 87–96. https://doi.org/10.31108/2.2018.3.14.10
9. Співак, Л.М. (2020). Зв’язок національної афіліації з національною ідентичністю студентської молоді. Проблеми сучасної психології, 1(17), 176–180. https://doi.org/10.26661/2310-4368/2020-1-21
10. Шебанова, В.І., Дементьєва, К.Г., & Чикур, Л.Д. (2022). Виміри етнічної толерантності української студентської молоді. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2, 48–54. https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2022-2-7
11. Barrington, L. (2021). Citizenship as a cornerstone of civic national identity in Ukraine. Post Soviet Affairs, Taylor & Francis Journals, 37(2), 155–173. https://doi.org/10.1080/1060586X.2020.1851541
12. Barth, F. (Ed.). (1998). Introduction. Ethnic Groups and Boundaries: The Social Organization of Cultural Difference (рр. 9–38). Long Grove: Waveland Press.
13. Brubaker, R., & Cooper, F. (2000). Beyond “identity”. Theory and Society, 29(1), 1–47. https://doi.org/10.1023/A:1007068714468
14. Erikson, E.H. (1968). Identity, youth and crisis. New York : Norton Company.
15. Kuhn, M.H., & McPartland, T.S. (1954). An empirical investigation of self-attitudes. American Sociological Review, 19, 68–76. https://doi.org/10.2307/2088175
16. Petrovska, I.R. (2019). Measuring civic identity: difficulties and solution. In Psychology and pedagogy in XXI century: methodological framework of the activities of psychologist and educator. (рр. 62–82). Lviv-Toruń : Liha-Pres. https://doi.org/10.36059/978
17. Phinney, J.S. (1993). A three-stage model of ethnic identity development in adolescence. In M. E. Bernal & G. P. Knight (Eds.), Ethnic identity: Formation and transmission among Hispanics and other minorities (pp. 61–79). State University of New York Press.
18. Shulman, S. (2004). The Contours of Civic and Ethnic National Identification in Ukraine. Europe Asia Studies, 56(1), 35–56. http://www.jstor.org/stable/4147437
