РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОГО НАВЧАННЯ

Анотація

У статті підкреслюється важлива роль інструментально-виконавської підготовки у структурі освітнього процесу закладів вищої освіти та її значний вплив на формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Зазначено актуальність упровадження культурологічного підходу в систему професійної підготовки педагогів-музикантів. Особливу увагу приділено необхідності володіння високим рівнем виконавської майстерності, сформованим естетичним смаком і глибоким знанням різновидів мистецтва. Проаналізувавши психологопедагогічну літературу, автор формулює поняття «розвиток творчої особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі інструментально-виконавського навчання» як гармонійне поєднання індивідуальності, творчої мотивації, здібностей та вмінь. На основі теоретичного осмислення проблеми та вивчення педагогічної практики визначено низку педагогічних умов, які сприяють ефективному розвитку творчого потенціалу майбутнього вчителя музичного мистецтва. До таких умов належать: стимулювання прагнення до творчої самореалізації у виконавській діяльності; впровадження індивідуалізованого підходу у навчальний процес; інтеграція креативних методів у систему виконавської підготовки; розвиток рефлексивного ставлення до власної діяльності та формування креативного мислення у студентів.