КАФЕДРА СПЕЦІАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ТА МЕДИЦИНИ: МИНУЛЕ, СЬОГОДЕННЯ, МАЙБУТНЄ (ДО 20-РІЧЧЯ ВІД ДАТИ ЗАСНУВАННЯ)

Abstract

Метою статті є висвітлення двадцятирічного практичного досвіду діяльності кафедри спеціальної психології та медицини з підготовки фахівців у галузі спеціальної та клінічної психології. Описано етапи розбудови кафедри, відкриття якої у 2004 році стало результатом необхідності підготовки спеціалістів, які володіють системою психологічних знань про дітей з порушеннями розвитку, розуміють їх труднощі, знають особливості їх навчання та життєдіяльності. Зазначено, що відповідно до викликів сьогодення на кафедрі оновлюються і ускладнюються навчальні плани, навчальні програми, зміст практичної підготовки та тематики курсових і кваліфікаційних робіт; розробляються навчально-методичні рекомендації, публікуються результати наукових пошуків викладачів і студентів кафедри. Підкреслено, що в цей час кафедра активно розширює мережу науково-методичної взаємодії із закладами спеціальної дошкільної і шкільної освіти, закладами охорони здоров’я та соціально-реабілітаційними центрами з метою забезпечення науково-методичним супроводом фахівців вказаних закладів та створення умов для проходження практичної підготовки майбутніми спеціальними, клінічними психологами. Професійна підготовка, яку протягом 20-ти років здійснює професорсько-викладацький склад кафедри спеціальної психології та медицини, передбачає гармонійний тандем психолого-педагогічних та клінічних знань, умінь і навичок, що обумовлюють формування фахових компетентностей фахівців у галузі спеціальної, клінічної психології. На сьогодні на кафедрі здійснюється підготовка фахівців за спеціальністю С4 Психологія за такими освітньо-професійними програмами: 1. «Психологія (спеціальна, клінічна)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (денна та заочна форми навчання). 2. «Психологічний супровід процесів розвитку» другого (магістерського) рівня вищої освіти (заочна форма навчання, на базі вищої освіти за іншою спеціальністю). 3. «Клінічна психологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти (форма навчання – денна, заочна).