РОЗВИТОК МОРАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ В ПРОЦЕСІ ВОЛОНТЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Ключові слова:
моральна мотивація, волонтерство, моральні цінності, юнацький вік, емпатійність, альтруїстичність.Анотація
У статті аналізується таке важливе, в сучасних умовах воєнних дій у нашій країні, психологічне явище, як моральна мотивація юнацтва до волонтерської діяльності. Саме юнацький вік є сенситивним періодом для морального становлення особистості, коли формується її моральна позиція та викристалізовуються моральні цінності. Доводиться, що волонтерство виступає осередком саморозвитку моральних цінностей юнаків і юнок. Останні мають втілюватися у вчинках особистості, оскільки, лише тоді, вони структуруються в стійкі моральні якості. Водночас, зазначені якості синонімізуються з моральними цінностями особистості, що посилює її гуманну мотивацію до волонтерської діяльності. За результатами теоретичного дослідження виявлено особливості розвитку моральної мотивації, згідно з якими означений феномен формується, по-перше, коли особистість має певний рівень освіченості та у неї наявні моральні знання, на підставі яких формуються моральні цінності; по-друге, коли існує особистісна готовність діяти безумовно й безкорисливо; по-третє, коли існують зовнішні (кризові, екстремальні, складні) умови, в яких важлива підтримка інших людей. Здійснений аналіз мотивів волонтерської діяльності молоді, презентованих у психологічних дослідженнях сучасних учених, показав, що вони певною мірою співвідносяться з результатами проведеного нами дослідження. Волонтерство виступає як вияв просоціальної зрілості молодої людини, її національної і моральної самосвідомості. При цьому, волонтерська діяльність мотивує молодих людей відчувати себе цінними членами своєї країни, коли вона в небезпеці. Саме такі моральні чинники юнаків і юнок як почуття справедливості, солідарності, емпатійності, альтруїстичності, обов’язковості, патріотизму, толерантності та національної ідентичності спонукають їх до волонтерської діяльності та підвищують потенціал морального зростання. Загалом, у процесі волонтерської діяльності формується мотиваційно-ціннісна система волонтерів, яка надихає їх надавати безкорисливу допомогу тим людям, які її потребують.
Посилання
1. Балашов, Е.М. (2013). Психологічна структура волонтерської діяльності як засобу самореалізації студентів. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Психологія і педагогіка, 24, 12-16. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2013_24_5
2. Бех, І.Д. (2015). Вибрані наукові праці. Виховання особистості. (Т. 2) Чернівці : Букрек.
3. Бондаренко, З.П. (2007). Модель організації волонтерської роботи в умовах вищого навчального закладу. Соціальна педагогіка: теорія та практика, 4, 50-58. Режим доступу: https://www.libr.dp.ua/text/sosped_2007_4.pdf#page=48
4. Бондаренко, З.П. (2008). Волонтерська робота у вищому навчальному закладі. Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки: теорія та практика, 1, 25-30. Режим доступу: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1864
5. Булах, І.С. (2010). Психологічні механізми особистісного зростання підлітків. Збірник наукових праць «Проблеми сучасної психології», 8, 104-115. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-8.%p
6. Вайнілович, Н.А. (2012). Чинники формування мотивації людини до здійснення волонтерської діяльності. Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Політологія. Соціологія. Право, 2, 53-59. https://doi.org/10.20535/2308-5053.2012.2(14).121311
7. Волосевич, І., Когут, І., Жерьобкіна, Т., & Назаренко Ю. (2023). Вплив війни на молодь в Україні. Режим доступу: https://ukraine.unfpa.org/uk/state%20of%20youth%20survey
8. Донцов, А.В. (2012). Соціальна зумовленість формування моральної мотивації поведінки майбутніх учителів. Наукові записки кафедри педагогіки, 28(2), 66-71. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzkp_2012_28(2)__11.
9. Корчакова, Н.В. (2022). Волонтерська діяльність студентів як прояв їх національної та просоціальної зрілості. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Теорія і практика підготовки конкурентоспроможного фахівця як вектор освітніх парадигм» (м. Тернопіль, 29-30 вересня, 2022 р.), (с. 136–139). Тернопіль : Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка. Режим доступу: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/27072
10. Лях, Т.Л. (2008). Вимоги до особистісно-моральних якостей потенційних волонтерів з числа студентів. Всеукраїнська науково-практична конференція «Роль педагогічної етики у професійній підготовці сучасного вчителя» (м. Київ, 15–16 травня, 2008 р.), (с. 133–136). Київ : КМПУ ім. Б.Д. Грінченка. Режим доступу: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1241
11. Лях, Т.Л. (2011). Види мотивації до волонтерської діяльності. Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки, 2 (15), 37-41. Режим доступу: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1209
12. Лях, Т.Л., & Хижняк, О.В. (2012). Участь молоді у волонтерстві як важлива складова суспільної активності. Участь молоді в суспільному житті: досвід, можливості, бар’єри : щорічна доповідь Президенту України, Верховній Раді України, кабінету Міністрів України про становище молоді в Україні (за підсумками 2011 року), 77–83. Режим доступу: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1212
13. Некіз, Т.А. (2023). Психологічні детермінанти морального вибору в юнацькому віці. (Дис. д-ра філософії у галузі психології). Київ. Режим доступу: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/43425
14. Павелків, В.Р. (2024). Психологічний вплив волонтерської діяльності на особистісний розвиток молоді. Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць РДГУ, 23, 148-156. https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi23.414
15. Павлик, Н.В. (2006). Ціннісна детермінація морального становлення особистості в юнацькому віці. (Дис. канд. психол. наук). Київ.
16. Попович, Е.М. (2018). Психологічні умови морального розвитку учнів професійно-технічних навчальних закладів. (Дис. канд. психол. наук). Київ. Режим доступу: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/40607
17. Шайгородський, Ю. (2007). Суспільна мораль як система цінностей. Правові засади захисту особистісних цінностей та суспільної моралі: збірник нормативних актів України, 5–20. Режим доступу: https://core.ac.uk/download/pdf/77241839.pdf
18. Freud, S. (1923). The Ego and the Id. The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud, XIX (1923–1925). The Ego and the Id and Other Works, 1–66. Режим доступу: https://www.sas.upenn.edu/~cavitch/pdf-library/Freud_SE_Ego_Id_complete.pdf
19. Kim, M. (2013). Handbook of Moral Motivation: Theories, Models, Applications. Australian Journal of Teacher Education, 39(1). https://doi.org/10.14221/ajte.2014v39n1.8
20. Schopenhauer, A. (1903). The Basis of Morality. Full text online at the Internet Archive. (A.B. Bullock, Trans.). London : Swan Sonnenschein.
