СИСТЕМА РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ-СИРІТ ТА ДІТЕЙ ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО В УМОВАХ СОЦІАЛЬНИХ ТА ВОЄННИХ ВИКЛИКІВ

Анотація

У статті досліджено систему реабілітаційної підтримки дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, в умовах посилених соціальних і воєнних викликів. Актуальність проблематики зумовлена зростанням кількості дітей, які зазнали втрати батьків, вимушеного переміщення, насильницьких подій та тривалого перебування в ситуації невизначеності й небезпеки. Проаналізовано основні психологічні, соціальні та педагогічні проблеми, з якими стикається зазначена категорія дітей, зокрема порушення емоційної стабільності, труднощі формування прив’язаності, зниження рівня довіри до дорослих і соціальних інституцій, а також затримки особистісного й освітнього розвитку. Розглянуто вплив травматичних подій війни, втрати сімейного середовища та нестабільності соціального простору на психоемоційний стан, поведінкові реакції та процес соціалізації дітей. Визначено ключові напрями комплексної реабілітації, що поєднує психологічну допомогу, педагогічний супровід, соціальну підтримку та заходи з формування життєвих навичок і стійкості до стресу. Особливу увагу приділено ролі міждисциплінарної взаємодії фахівців — психологів, соціальних педагогів, педагогів, медичних працівників і представників соціальних служб — у забезпеченні безперервності та ефективності реабілітаційного процесу. Наголошено на значенні індивідуалізованих програм підтримки, створення безпечного середовища, залучення прийомних сімей, закладів інституційного догляду та громадських організацій для успішної соціальної адаптації й інтеграції дітей у суспільство в умовах тривалих наслідків війни.