№ 43 (2022)

Науковий часопис (Корекційна педагогіка та спеціальна психологія)

• ПОНЯТТЯ ЕКОНОМІЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА ЙОГО ЗВ’ЯЗОК ІЗ СПОРІДНЕНИМИ КАТЕГОРІЯМИ

  В.І. Ворох, Т.Г. Коломоєць

  5-15

  • pdf

• РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ТА РОЗВИТКУ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ У ТВОРЧИХ ОБ’ЄДНАННЯХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  В.Є. Коваленко

  16-26

  • pdf

• ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛОГОПЕДІЇ В ПЕРСОНАЛІЯХ: ВАЛЕНТИНА ВОЛОДИМИРІВНА ТАРАСУН

  О.В. Козинець, А.Ю. Шевченко

  27-39

  • pdf

• ЗНАЧЕННЯ СЛУХОВОГО СПРИЙМАННЯ В ПРОЦЕСІ ЗДІЙСНЕННЯ СУРДОПЕРЕКЛАДУ ДЛЯ ОСІБ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ

  О.П. Круглик, О.С. Горлачов

  39-48

  • pdf

• РОЗУМІННЯ КАЗОК УЧНЯМИ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ ТА ІНТЕЛЕКТУ В ПАРАДИГМІ ДОСЛІДЖЕНЬ

  О.П. Круглик, О.С. Михайленко

  48-55

  • pdf

• НАПРЯМИ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ІЗ ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

  Н.Г. Пахомова, І.В. Баранець

  55-63

  • pdf

• РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ СПЕЦІАЛЬНОЇ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПІДЛІТКІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

  Я.А. Утьосов, О.І. Утьосова, О.М. Вержиховська

  64-76

  • pdf

• ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ

  С.В. Федоренко, Я.О. Шевченко

  77-86

  • pdf

• PROSPECTS OF HIGHER EDUCATION MODERNIZATION: UNIVERSITY PROMOTION AND MARKETING

  М. Sheremet, D. Suprun, T. Hryhorenko

  86-94

  • pdf

• СУЧАСНІ НАПРАВЛЕННЯ ІНТЕГРАЛЬНОЇ ПСИХОТЕРАПІЇ: МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ, МЕХАНІЗМИ ПСИХОТЕРАПІЇ, ТЕХНІКИ

  Б.Т. Дем’яненко

  95-105

  • pdf

• ТРАНСФОРМАЦІЯ ПОНЯТТЯ ІНТЕРНЕТ-ЗАЛЕЖНОСТІ ЯК ФОРМИ АДИКТИВНОЇ ПОВЕДІНКИ В КОНТЕКСТІ ДІДЖИТАЛІЗАЦІЇ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА

  В.І. Кротенко, О.Е. Міщенко

  105-115

  • pdf

• ВПЛИВ МУЛЬТИПЛІКАЦІЙНИХ ФІЛЬМІВ НА РОЗВИТОК ПСИХІКИ ДИТИНИ

  В.І. Кротенко, І.В. Савош

  115-123

  • pdf

• СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ УЧНІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ СТАРШИХ КЛАСІВ НА ОСНОВІ РОЗВИТКУ ЕМПАТІЇ

  І.М. Матющенко, І.М. Омельянович

  124-133

  • pdf