ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З МОТОРНОЮ АЛАЛІЄЮ
DOI:
https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series19.2025.48.02Ключові слова:
зв’язне мовлення, моторна алалія, мовленнєвий розвиток, діти дошкільного віку, логопедія, тяжкі порушення мовлення, оволодіння мовленням, дрібна моторика, корекція мовлення, логопедична роботаАнотація
У статті розглянуто особливості формування усного зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення, зокрема моторною алалією. Акцентовано увагу на важливості врахування індивідуальних можливостей дитини та системності корекційно-розвивальної роботи. Представлено науково-теоретичні засади мовленнєвого розвитку, етапи логопедичної роботи та специфіку підходів до подолання мовленнєвих порушень. Окремо проаналізовано значення розвитку дрібної моторики, сенсорних функцій і граматичної структури мовлення як необхідних умов ефективної мовленнєвої терапії. Матеріал базується на сучасних освітніх підходах і узгоджується з положеннями національних концепцій мовної освіти. Стаття може бути корисною фахівцям у сфері логопедії, педагогіки та спеціальної психології.
Посилання
1. Berezan O. I. (2008). Nevrologichni osnovy logopedii: navch. posib. dlia studentiv spetsialʹnosti «Korektsiina osvita». Poltava : Drukarnia Tkalych A.M. 92 s.
2. Brushnevska I. (2018). Mekhanizmy stanovlennia movlennia ditei u rannʹomu vitsi // Pedahohichnyi chasopys Volyni. №4 (11). S. 171–177.
3. Konopliasta S. Yu. (2010). Lohopsykholohiia: navch. posib. Kyiv : Znannia. 208 s.
4. Kolomiiets Yu. V., Apukhtina V. V. (2013). Do problemy mekhanizmiv alalii // Naukovyi zhurnal NPU imeni M. P. Drahomanova. Ser. 19: Korektsiina pedahohika i spetsialna psykholohiia. Vyp. 23. S. 120–123.
5. Martynenko I. V. (2017). Psykholohichni zasady formuvannia komunikatyvnoi diialʹnosti ditei starshoho doshkilʹnoho viku z systemnymy porushenniamy movlennia. (Dys. d-ra. psykh. nauk). Kyiv.
6. Marchenko I. S. (2017). Naukovo-teoretychni osnovy problemy komunikatyvnoho rozvytku ditei iz alaliieiu / I. S. Marchenko, I. O. Zasunko // Naukovyi chasopys Natsionalʹnoho pedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova. Seriia 19, Korektsiina pedahohika ta spetsialna psykholohiia. – Kyiv, Vyp. 33. – S. 36–42.
7. Ribtsun Yu. V. (2012). Rozmezhuvannia alalii ta inshykh movlennievykh i nemovlennievykh vad [Elektronnyi resurs] / Yuliia Ribtsun // Narodna osvita. – Vyp. № 3 (18).
8. Sobotovych E. F. (2003). Rechevoe nedorazvitie u detei i puti ego korrektsii (deti s narusheniem intellekta i motornoi alaliei). Klassik stilʹ. 160 s.
9. Tyshchenko V. V. (2014). Doslidzhennia motornoi alalii u psykholohopedahohichnomu dyskursi / V. V. Tyshchenko // Naukovyi chasopys NPU imeni M. P. Drahomanova. Seriia 19 : Korektsiina pedahohika ta spetsialna psykholohiia. – Vyp. 26. – S. 229–233.
10. Tyshchenko V. V. (2010). Motorna alaliia v konteksti psykholohopedahohichnykh doslidzhenʹ // Zbirnyk naukovykh pratsʹ Kam’ianets-Podilsʹkoho universytetu imeni Ivana Ohiienka. Seriia: Sotsialʹno-pedahohichna. Vyp.15. S. 181–186.
