Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання
type: channel
description: У збірнику розглядаються питання застосування інформаційно-комунікаційних технологій навчання (ІКТН) у практичній діяльності середніх та вищих навчальних закладів; аналізуються окремі програмні засоби навчального призначення, обговорюються проблеми становлення комп'ютерно-орієнтованих методичних систем навчання інформатики, математики, фізики, та інших дисциплін у закладах освіти. 1. Сайт журналу: https://sj.udu.edu.ua/index.php/kosn 2. Посилання на журнал в Google scholar. 3. Посилання на журнал в Copernicus. 4. Посилання «Наукова періодика України» в Національній бібліотеці України імені В. І. Вернадського (2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2024, 2025). 5. Кожній науковій публікації в «Науковому часописі Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання» присвоюється цифровий ідентифікатор об’єкта (DOI). 6. Наукові статті збірника розміщуються на платформі в Національному репозитарії академічних текстів та в електронній науковій бібліотеці Українського державного університету імені Михайла Драгоманова.
publisher: Український державний університет імені Михайла Драгоманова
language: uk
publication name: Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання
issn: 2411-8869
items: Формування технічних умінь в системі професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій
items: Деякі питання та приклади популяризації математики
items: Використання хмарних сервісів для пірінгової взаємодії у навчальному процесі
items: Формування за методом шаблонів схем генерування завдань для вивчення дискретних випадкових величин
items: Інформаційні технології та їх використання в навчальному процесі
items: Особливості навчання інформатики в закладах вищої освіти під час підготовки молодших бакалаврів
items: Застосування програмного забезпечення в процесі навчання елементів теорії ймовірностей та математичної статистики студентів спеціальностей «Математика» та «Інформатика»
items: Деякі аспекти навчання мов та технологій програмування систем штучного інтелекту майбутніх магістрів інформатики
items: Формування алгоритмічних компетентностей майбутніх учителів інформатики на новому етапі розвитку освіти
items: Теоретичні аспекти навчання «Лінгвістичної інформатики» як прикладної лінгвістичної дисципліни
items: Особливості курсу "Проектування та опрацювання баз даних" для майбутніх вчителів інформатики
items: Комп’ютерно-орієнтовані системи у STEAM-освіті
items: Розв’язування багатокритеріальних задач оптимізації за допомогою комп’ютера
items: Фундаменталізація змістового компоненту навчання web-програмування майбутніх учителів інформатики
items: Використання веб-орієнтованого віртуального середовища Proxmox в педагогічних закладах освіти
items: Програмний засіб для дослідження ходу променів в різних оптичних приладах
items: Деякі застосування елементів теорії скінченних границь до розв'язування задач з математичного аналізу
items: Педагогічна інформатика як складова підготовки майбутніх вчителів до роботи в умовах інформатизованого навчального процесу
items: Навчання еволюційних алгоритмів студентів інформатичних спеціальностей
items: Теоретико-методологічні засади реалізації адхократичного підходу до вивчення дисциплін математичного циклу із використанням систем комп’ютерної математики
items: Використання технологій «перевернутого» навчання на основі відео-матеріалів
items: Деякі особливості україномовної інформатичної термінології

Формування технічних умінь в системі професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій
type: item
description: В статті піднімається проблема практично-технічної підготовки майбутніх бакалаврів з комп’ютерних наук в контексті навчання основних курсів технічних дисциплін. Структура і зміст професійної діяльності розглядається через технічну складову проектних вмінь, що відображені в освітньо-кваліфікаційних документах підготовки бакалаврів, магістрів. Визначені напрямки методологічної діяльності зі створення моделі навчання шляхом трансформації технічних знань в систему проектних вмінь. Показано, що навчання циклу, таких технічних дисциплін, як «теорія електричних та магнітних кіл», «комп’ютерна схемотехніка», «архітектура комп’ютерних систем», «операційні системи», «комп’ютерні мережі», які входять до базису основного курсу підготовки бакалаврів з комп’ютерних наук і вивчаються студентами протягом не менше трьох семестрів, має значний потенціал для послідовного формування технічних умінь в процесі виконання творчих проектів.
subject: Статті
  topic: section
subject: компетентність
  topic: keywords
subject: основний курс
  topic: keywords
subject: технічні вміння
  topic: keywords
subject: проектні вміння
  topic: keywords
subject: комп’ютерні науки
  topic: keywords
subject: оцінювання технічних умінь
  topic: keywords
creator: П.М. Малежик
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 138
ending page: 143
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).22

Деякі питання та приклади популяризації математики
type: item
description: Метою статті є постановка актуального питання підвищення рівня математичної грамотності, ерудованості, елементів загальної культури членів суспільства, подолання негативного іміджу математики шляхом популяризації науки. В статті розглядаються причини низького рівня обізнаності молоді в математиці; питання необхідності вивчення математики для розвитку розуму людини; приклади популяризації математики в різних країнах світу та в Україні; проблеми та шляхи їх подолання в питаннях популяризації математики та науки в цілому.
subject: Статті
  topic: section
subject: математика
  topic: keywords
subject: популяризація математики
  topic: keywords
subject: математичне товариство
  topic: keywords
creator: О.Д. Нестерова
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 130
ending page: 138
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).21

Використання хмарних сервісів для пірінгової взаємодії у навчальному процесі
type: item
description: У статті розглядаються проблеми модернізації освіти, зокрема особливості впровадження пірінгової взаємодії в навчальному процесі закладів освіти. Розглянуто приклади діючих систем пірінгової взаємодії за кордоном та в Україні. Подано особливості пірінгового оцінювання та поради щодо розробки критеріїв оцінювання. Визначено хмарні сервіси, які можуть використовуватися для реалізації пірінгової взаємодії та пірінгового оцінювання, зокрема окремі ресурси в LMS Moodle, дослідницькі навчальні простори, додатки Google, такі як Google Таблиці, Google Форми, Google Документи, блоги, а також віртуальні дошки, та розглянуто особливості їх використання.
subject: Статті
  topic: section
subject: «peer-to-peer»
  topic: keywords
subject: пірінгова взаємодія
  topic: keywords
subject: пірінгове оцінювання
  topic: keywords
subject: хмарні сервіси
  topic: keywords
creator: В.П. Вембер
creator: Д.Л. Настас
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 125
ending page: 130
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).20

Формування за методом шаблонів схем генерування завдань для вивчення дискретних випадкових величин
type: item
description: У статті досліджується можливість використання методу шаблонів в процесі навчання теорії ймовірностей, що дозволяє автоматизувати процес створення у друкованому вигляді процесу для виконання вправ студентами під час самостійної роботи. Результатом застосування методу є можливість отримання студентом за стандартним способом відформатованого електронного документу. Це дозволяє спростити процес підготовки та перевірки викладачем самостійних робіт студентів.
subject: Статті
  topic: section
subject: інформаційно-комунікаційні технології
  topic: keywords
subject: методика навчання вищої математики
  topic: keywords
subject: навчальний процес
  topic: keywords
creator: С.П. Радченко
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 120
ending page: 124
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).19

Інформаційні технології та їх використання в навчальному процесі
type: item
description: Стаття присвячена використанню інформаційних технологій в навчальному процесі, проаналізована література, яка стосується поняття «інформаційних технологій» та їх використання в навчальному процесі, розглянуто кілька програмних засобів, використання яких спрощує навчальний процес.
subject: Статті
  topic: section
subject: інформаційно-комунікаційні технології
  topic: keywords
subject: освітня сфера
  topic: keywords
subject: інформатизація освіти
  topic: keywords
creator: К.П. Симоненко
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 115
ending page: 120
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).18

Особливості навчання інформатики в закладах вищої освіти під час підготовки молодших бакалаврів
type: item
description: В статті розглянуто особливості процесу фундаменталізації дисципліни «Інформатика», передумови її забезпечення в закладах вищої освіти І-ІІ рівня акредитації. Проаналізовано особливості навчання інформатики, значення інформатики під час формування в студентів бази знань, вмінь і навичок, необхідних для кваліфікованого та ефективного використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-пізнавальній діяльності, виокремлено особливості навчальної дисципліни “Інформатика” та зазначено практичні результати, досягнуті в процесі навчання.
subject: Статті
  topic: section
subject: інформатика
  topic: keywords
subject: зміст інформатики
  topic: keywords
subject: заклад вищої освіти
  topic: keywords
subject: молодший бакалавр
  topic: keywords
subject: коледж
  topic: keywords
creator: Є.В. Малюх
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 110
ending page: 115
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).17

Застосування програмного забезпечення в процесі навчання елементів теорії ймовірностей та математичної статистики студентів спеціальностей «Математика» та «Інформатика»
type: item
description: У статті показано необхідність доповнення класичного курсу теорії ймовірностей та математичної статистики для спеціальностей «Математика» та «Інформатика» комп’ютерним практикумом, який спрямований на оволодіння студентами інструментарієм опрацювання статистичних даних з використанням засобів комп’ютерних технологій, що значно полегшує й прискорює обчислення статистичних показників, складання статистичних таблиць і побудову графіків, а також розширює можливості аналізу та наочного подання статистичних даних. На прикладі однієї лабораторної роботи в статті описані можливі шляхи набуття практичних навичок, умінь та досвіду роботи студентів в даному напрямі.
subject: Статті
  topic: section
subject: теорія ймовірностей та математична статистика
  topic: keywords
subject: комп’ютерний лабораторний практикум
  topic: keywords
subject: функції електронних таблиць
  topic: keywords
subject: мова програмування
  topic: keywords
creator: О.З. Гарпуль
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 104
ending page: 109
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).16

Деякі аспекти навчання мов та технологій програмування систем штучного інтелекту майбутніх магістрів інформатики
type: item
description: У статті аналізуються деякі аспекти навчання мов та технологій програмування майбутніх магістрів інформатики у процесі навчання основ штучного інтелекту. Обґрунтовується можливість впровадження в навчання основи штучного інтелекту модуля „Мови та технології програмування систем штучного інтелекту”, призначеного для підготовки майбутніх магістрів інформатики. Навчання курсу повинне сприяти засвоєнню студентами базових знань, що стосуються основ функціонування систем штучного інтелекту, формування відповідних умінь застосування таких систем для розв’язування прикладних задач та оволодіння навичками використання засобів проектування та розробки цих систем. В статті розглянуто можливі шляхи формування у студентів практичних навичок та умінь програмування мовою логічного програмування Prolog в он-лайн середовищі SWI Prolog.
subject: Статті
  topic: section
subject: штучний інтелект
  topic: keywords
subject: програмування
  topic: keywords
subject: логічне програмування
  topic: keywords
subject: мова програмування Prolog
  topic: keywords
subject: середовище програмування SWI Prolog
  topic: keywords
creator: О.В. Струтинська
creator: М.А. Умрик
rights: Авторське право (c) 2019 Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 95
ending page: 103
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).15

Формування алгоритмічних компетентностей майбутніх учителів інформатики на новому етапі розвитку освіти
type: item
description: У статті проаналізовано погляди вчених на алгоритмічну складову підготовки майбутніх вчителів інформатики, досліджені зв’язки змісту вимог до фахових компетентностей вчителів інформатики та змісту навчальних програм шкільної інформатики на різних етапах розвитку цієї навчальної дисципліни. Проведено порівняльний аналіз вимог до рівня сформованості алгоритмічних компетентностей учнів середньої школи за програмами інформатики 2008-2009 років та 2017-2018 років. На основі цього аналізу, а також результатів моніторингу рівня підготовленості вчителів до навчання учнів алгоритмізації та програмування обґрунтована необхідність внесення суттєвих змін в методичну систему підготовки майбутніх вчителів інформатики, посилення фундаментальної складової цієї системи на основі удосконалення підготовки з алгоритмізації та програмування.
subject: Статті
  topic: section
subject: інформатика
  topic: keywords
subject: алгоритм
  topic: keywords
subject: алгоритмічні компетентності
  topic: keywords
subject: підготовка вчителів інформатики
  topic: keywords
creator: Н.О. Кушнір
creator: В.В. Шакотько
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 85
ending page: 95
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).14

Теоретичні аспекти навчання «Лінгвістичної інформатики» як прикладної лінгвістичної дисципліни
type: item
description: В статті описано деякі аспекти розвитку сучасної прикладної лінгвістики. Розкрито зміст навчальної дисципліни «Лінгвістична інформатика». Описано п’яти компонентну методичну систему навчання дисципліни «Лінгвістична інформатика» як спецкурсу для учнів.
subject: Статті
  topic: section
subject: лінгвістична інформатика
  topic: keywords
subject: методична система навчання
  topic: keywords
subject: спецкурсу для учнів
  topic: keywords
creator: Н.П. Франчук
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 80
ending page: 85
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).13

Особливості курсу "Проектування та опрацювання баз даних" для майбутніх вчителів інформатики
type: item
description: У статті розглянуто деякі аспекти методики навчання баз даних в педагогічному університеті як необхідну складову професійної підготовки фахівців в галузі інформатики. Досліджено групу питань теоретичного змісту та запропоновано методику проведення лабораторних робіт з курсу «Проектування та опрацювання баз даних». Окрему увагу приділено вивченню питань, пов'язаних з мережевими моделями баз даних. Розглянуто приклади таких бази даних.
subject: Статті
  topic: section
subject: база даних
  topic: keywords
subject: мережева модель баз даних
  topic: keywords
subject: система управління базами даних
  topic: keywords
subject: технологія опрацювання даних
  topic: keywords
creator: В.В. Єфименко
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 72
ending page: 80
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).12

Комп’ютерно-орієнтовані системи у STEAM-освіті
type: item
description: Освіта – фундамент для успішного розвитку країни. Після настання цифрової революції, коли більшість професій неможливі без використання комп’ютерів, інформаційних технологій, мережі Інтернет. У процес навчання потрібно гармонійно вбудовувати вивчення сучасних технологій без втрати фундаментальних принципів інших дисциплін. Таке поєднання можливе з інтеграцією у дисципліни природничого циклу елементів програмування та інформаційних технологій. В статті розглянуто деякі теоретичні відомості для тих, хто починає вивчати схемотехніку. А також продемонстровано приклади використання веб сервісу Tinkercad для створення проектів на базі плати Arduino без наявності самої плати.
subject: Статті
  topic: section
subject: ардуіно
  topic: keywords
subject: схемотехніка
  topic: keywords
subject: програмування
  topic: keywords
creator: Ю.П. Біляй
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 65
ending page: 72
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).11

Розв’язування багатокритеріальних задач оптимізації за допомогою комп’ютера
type: item
description: Розв’язування багатокритеріальних задач оптимізації з окремих розділів математичного програмування за практично прийнятний час можливе лише за допомогою комп’ютера з використанням відповідним чином дібраних чи спеціально розроблених програм. В статті проведено аналіз двох методів розв’язування задач багатокритеріальної оптимізації. Вибір методу визначається за постановкою конкретної оптимальної задачі й використовуваною математичною моделлю об’єкта оптимізації. Зазначено, що використання інформаційно-комунікаційних технологій робить процес розв’язування оптимізаційних задач досить ефективним та позбавляє користувача від трудомістких обчислень.
subject: Статті
  topic: section
subject: теорія оптимізації
  topic: keywords
subject: багатокритеріальні задачі
  topic: keywords
subject: цільова функція
  topic: keywords
subject: математична модель
  topic: keywords
creator: А.А. Іщук
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 57
ending page: 65
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).10

Фундаменталізація змістового компоненту навчання web-програмування майбутніх учителів інформатики
type: item
description: Стаття присвячена обґрунтуванню підходу до формування змістового компонента методичної системи навчання Web-програмування. В роботі наводяться критерії фундаменталізації навчання майбутніх учителів інформатики та досліджується питання як зробити навчання таким, що відповідає цим критеріям. На основі визначених загальних підходів в роботі деталізуються особливості фундаменталізації навчання Web-програмування (визначаються інформатичні компетентності, що формуються в ході опанування Web-програмування під час реалізації фундаментального підходу до навчання). Надається опис змістового компоненту методичної системи навчання Web-програмування, що формує виокремлені інформатичні компетентності. Ефективність розробленої методичної системи перевірена педагогічним експериментом, що описаний у роботі.
subject: Статті
  topic: section
subject: Web-програмування
  topic: keywords
subject: підготовка майбутніх учителів інформатики, фундаменталізація навчання.
  topic: keywords
creator: Л.В. Брескіна
creator: О.І. Шувалова
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 50
ending page: 57
doi: 10.31392/

Використання веб-орієнтованого віртуального середовища Proxmox в педагогічних закладах освіти
type: item
description: В статті розглядаються засоби для створення віртуальних машин з використанням веб-орієнтованої системи Proxmox VE за допомогою трьох відкритих технологій віртуалізації, а саме: KVM, QEMU, LXC. Використання Proxmox VE у закладах освіти може мати такі переваги, як покращення рівня обслуговування комп’ютерного обладнання, спрощення управління і захисту даних, зниження вартості апаратних засобів та електроживлення, а також переваги віртуалізації під час розробки в середовищах тестування. Саме використання веб-орієнтованого інтерфейсу системи дозволяє здійснювати управління віртуальними машинами з використанням сучасних підходів у віртуалізації, тому у статті більш детально описано використання та створення віртуальних машин за допомогою відкритих технологій віртуалізації.
subject: Статті
  topic: section
subject: віртуалізація
  topic: keywords
subject: віртуальні машини
  topic: keywords
subject: контейнеризація
  topic: keywords
creator: В.М. Франчук
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 45
ending page: 50
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).09

Програмний засіб для дослідження ходу променів в різних оптичних приладах
type: item
description: Стаття присвячена проблемі удосконалення та створенню нових програмних засобів для проведення навчального фізичного експерименту. У статті наведено аналіз програмного засобу Optics 1.3 для дослідження оптичних явищ. Подано структуру інтерфейсу, методику використання в освітньому процесі, особливості роботи та застосування цього педагогічного програмного продукту. Визначено основні відмінності від аналогів та проведено порівняння за технічними критеріями.
subject: Статті
  topic: section
subject: педагогічний програмний засіб
  topic: keywords
subject: Optics
  topic: keywords
subject: оптика
  topic: keywords
subject: розробка програмних продуктів
  topic: keywords
subject: методика використання ІКТ
  topic: keywords
subject: STEM-освіта
  topic: keywords
creator: А.А. Давиденко
creator: Д.А. Покришень
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 35
ending page: 39
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).06

Деякі застосування елементів теорії скінченних границь до розв'язування задач з математичного аналізу
type: item
description: У роботі проаналізовано доцільність використання апарату теорії скінченних різниць для обчислення сум. Наведено приклади знаходження сум, що ґрунтуються на застосуванні властивостей різницевого та антирізницевого оператора. Вказано відмінності та спільні риси між властивостями розв'язків найпростіших різницевих та диференціальних рівнянь. З’ясовано переваги та недоліки знаходження загального члена послідовності чисел Фібоначчі за допомогою рекурентного співвідношення та як розв'язку відповідного різницевого рівняння.
subject: Статті
  topic: section
subject: різницевий оператор
  topic: keywords
subject: антирізницевий оператор
  topic: keywords
subject: різницеве рівняння
  topic: keywords
creator: П.Ф. Самусенко
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 30
ending page: 35
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).05

Педагогічна інформатика як складова підготовки майбутніх вчителів до роботи в умовах інформатизованого навчального процесу
type: item
description: В статті обґрунтовано необхідність вивчення педагогічної інформатики майбутніми вчителями всіх спеціальностей. В межах педагогічної інформатики майбутні вчителі опановують навчальний матеріал, що пов’язаний із організацією та здійсненням навчання і виховання гармонійно розвинених членів інформаційного суспільства в умовах інформатизованого навчального процесу з врахуванням переваг і проблем, що виникають в таких умовах.
subject: Статті
  topic: section
subject: педагогічна інформатика
  topic: keywords
subject: педагогічно виважене використання інформаційно-комунікаційних технологій
  topic: keywords
subject: інформаційна безпека дітей
  topic: keywords
creator: Т.В. Підгорна
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 26
ending page: 30
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).04

Навчання еволюційних алгоритмів студентів інформатичних спеціальностей
type: item
description: У статті розглядаються основні поняття еволюційних алгоритмів та методичні аспекти їх навчання студентів інформатичних спеціальностей. Наведено приклади програмної реалізації алгоритму роєвого інтелекту та описано модульну структуру генетичного алгоритму. Ефективність алгоритмів перевіряється на класичних тестових функціях таких, як функції Розенброка и Растригіна.
subject: Статті
  topic: section
subject: еволюційні алгоритми
  topic: keywords
subject: алгоритми ройового інтелекту
  topic: keywords
subject: генетичні алгоритми
  topic: keywords
subject: функція пристосованості
  topic: keywords
subject: відбір
  topic: keywords
subject: схрещування
  topic: keywords
subject: мутація
  topic: keywords
creator: А.В. Кузьмін
creator: Н.М. Кузьміна
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 18
ending page: 26
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).03

Теоретико-методологічні засади реалізації адхократичного підходу до вивчення дисциплін математичного циклу із використанням систем комп’ютерної математики
type: item
description: У статті розкрито цілі, зміст і шляхи реалізації адхократичного підходу під час навчання дисциплін математичного циклу із застосуванням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема використання систем комп’ютерної математики. Важливим завданням сучасної вищої освіти є формування здатності студентів до застосовування інформаційно-комунікаційних технологій у майбутній професійній діяльності, що сприятиме процесу самовдосконалення, самоосвіти, творчого розвитку особистості впродовж життя. Реалізація адхократичного підходу забезпечує стійкий розвиток особистості, ефективність процесу навчання дисциплін математичного циклу із використанням систем комп’ютерної математики. Це підтверджуються результатами педагогічних експериментів з використанням наведених та інших професійно зорієнтованих завдань.
subject: Статті
  topic: section
subject: адхократичний підхід
  topic: keywords
subject: інформаційно-комунікаційні технології
  topic: keywords
subject: системи комп’ютерної математики
  topic: keywords
subject: дисципліни математичного циклу
  topic: keywords
subject: підготовка майбутніх фахівців
  topic: keywords
subject: застосункові задачі
  topic: keywords
creator: В.І. Клочко
creator: О.В. Клочко
rights: Авторське право (c) 2019 Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 39
ending page: 44
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).07

Використання технологій «перевернутого» навчання на основі відео-матеріалів
type: item
description: У статті розглядаються особливості використання «перевернутого» навчання за допомогою електронних навчальних курсів, в яких містяться відео-матеріали, побудовані за принципами мікронавчання. Визначено кроки підготовки теоретичних матеріалів для електронного навчального курсу, що слугуватимуть основою для відео-матеріалів, описано поняття мікронавчання. Розглянуто освітню мету застосування технології перевернутого навчання та визначена роль та місце відео-матеріалів в процесі створення та використання електронних навчальних курсів в освітньому процесі педагогічних університету.
subject: Статті
  topic: section
subject: перевернуте навчання
  topic: keywords
subject: мікронавчання
  topic: keywords
subject: електронні засоби навчання
  topic: keywords
subject: електронний навчальний курс
  topic: keywords
subject: відео-матеріали
  topic: keywords
subject: таксономія Блума
  topic: keywords
creator: Н.В. Морзе
creator: Л.О. Варченко-Троценко
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 10
ending page: 17
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).02

Деякі особливості україномовної інформатичної термінології
type: item
description: В статті аналізуються деякі проблеми україномовного подання змісту науково-педагогічних публікацій, пов’язаних з впровадженням в навчальний процес в закладах середньої і вищої освіти сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, їх наукової і педагогічної виваженості і обґрунтованості. Зокрема аналізується коректність термінів «електронне навчання», «електронна педагогіка», «інтерактивні засоби навчання», «інтерактивні інформаційні системи», «можливості хмарних технологій», «цифрове суспільство» тощо, тверджень типу «компетентність – це спроможність» (або «компетентність – це здатність»), взаємозв’язки понять «компетентність» і «компетенція» тощо. Звертається увага на необхідність подання змісту науково-педагогічних публікацій на якомога високому літературному і загальнокультурному рівні для забезпечення їх позитивного впливу на навчання і виховання учнів і студентів, формування їхньої професійної і загальної культури.
subject: Статті
  topic: section
subject: україномовна інформатична термінологія
  topic: keywords
subject: науково і педагогічно виважена система навчання і виховання
  topic: keywords
subject: культура науково-педагогічних публікацій
  topic: keywords
subject: діяльність та її структура
  topic: keywords
subject: науковий підхід до тлумачення використовуваних термінів
  topic: keywords
creator: М.І. Жалдак
rights: Авторське право (c) 2019
date: 2019-06-05
publication date: 2019-06-05
starting page: 3
ending page: 9
doi: 10.31392/NPU-nc.series2.2019.21(28).01